Y esta semana en 5ºB....

Hemos estado trabajando nuestros retos semanales "wiseman-wisewoman" en torno a pruebas relacionadas con la celebración del día del flamenco, 16 de noviembre: artistas, teoría, tipos...
Todo ello terminó con la actividad final el pasado viernes titulada "flamenkarte", en la que nuestro alumnado tenía que mezclar el arte abstracto y el flamenco, utilizando distintos recursos y materiales en la elaboración de sus cuadros.
También fuimos el miércoles al aula TIC de ordenadores, donde aprendimos jugando con la aplicación "quizizz", donde practicamos por parejas un trivial de 20 preguntas para repasar y afianzar aspectos que hemos trabajado en el presente curso en las distintas áreas.
Ahí tenéis algunas fotitos.

¿Cambio climático?

Hola, con esta pregunta tan de actualidad en nuestro día a día comenzamos ya hace algunas sesiones la unidad 2 de Ciencias Sociales: "El clima".
La verdad es que me sorprendió mucho la gran cantidad de contenidos que salieron, de lo cual os dejo prueba sobre una lluvia de ideas inicial en la pizarra.
Nos ha servido para comenzar un proyecto, en el que por grupos se van a especializar en una parte del tema para explicar y exponer a sus compañeros: investigación, descubrimiento, análisis de datos, gráficas...
En fin, serán los protagonistas de su propio aprendizaje y guiarán las actuaciones a realizar en las siguientes clases.
Ahí tenéis algunas fotitos.
¡SEGUIMOS!

Caminante no hay camino, se hace camino al andar.

Hola, con estos versos de Antonio Machado quiero empezar este artículo de nuestro blog.
Con ello, me gustaría comentaros algunas cosas que hemos realizado o estamos realizando.
1º. Dar la enhorabuena a todos los alumnos de 5ºB por la preciosa actividad de expresión oral que finalizamos, "la mochila viajera", que ya ha pasado por todos vuestros hogares, y que me ha servido para conoceros y conocernos un poquito más.
2º. Agradeceros el interés, entusiasmo y ganas con el que leímos el pasado viernes 2 de noviembre el teatro titulado: "El caballero de la armadura oxidada", obra que escribí durante el pasado verano después de leer el libro original de Robert Fisher, el cual os recomiendo a todos (grandes y pequeños). Sólo deseo que el trabajo próximo en torno a este teatro sea inolvidable.
3º. Inicio de proyecto sobre el cambio climático relacionado con el tema 2 de Ciencias Sociales.
Por último, ahí os dejo un par de enlaces para trabajar contenidos de mates (la división) y ciencias sociales (el clima), usando las TIC.
Mates: La división
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/calculo01/divide02/divide02.html
Ciencias sociales: elementos y factores del clima
https://cplosangeles.educarex.es/web/quinto_curso/sociales_5/climas_5/climas_5.html
¡A seguir caminando caminantes!
Ciao